Du lịch Teddy Bears Show Me the Math
`
Khu vực của toán học không hoạt động trong sự cô lập. Việc tiêu dùng những kỹ năng đọc viết dưới dạng chữ viết, giao thiệp bằng mồm và công cụ truyền thông cho phép giải quyết vấn đề hăng hái trong bối cảnh của chương trình toán học. du lịch gấu bông là 1 phương tiện mà học trò tích cực tham gia vào việc học của chính mình. Lý do cho điều này là do nhóm gấu bông đang đi du hý quanh toàn cầu và các khái niệm toán học khác nhau được điều chỉnh trong bối cảnh lớp học, mang thông tin tới trong lớp học, là kết quả của việc gấu bông đi du hý.
Trước khi đi sâu vào việc tích hợp kiến thức và toán học, trong khoảng, kiến thức, cần phải được xác định. với 4 ngành nghề trong chương trình giảng dạy Ngôn ngữ: Đọc, Viết, ngôn ngữ và Truyền thông. Theo Dictionary.com, biết đọc biết viết trực tiếp đến hiện trạng biết chữ [có kiến thức và kỹ năng] trong các ngành nghề đọc và viết. Biết chữ cũng nói đến những kiến thức trong một ngành nghề cụ thể. Ví dụ: kiến thức truyền thông. Hình thức ngôn ngữ đề cập tới khả năng giao thiệp và mô tả ý tưởng và nghĩ suy của học trò bằng cách dùng trong khoảng được kể. 4 lĩnh vực này, được xác định trong chương trình giảng dạy tiếng nói, dễ dàng được tích hợp vào chương trình toán học.
Điều tạo thuận tiện hơn nữa cho sự hài hòa giữa đọc viết và toán học là sự kết hợp thông tin nhận được từ các chú gấu bông du lịch: khi các chú gấu bông trải nghiệm toàn cầu tại những mua gau bong tại cửa hàng, những người bạn đồng hành của chúng gửi lại các câu chuyện xiêu dạt tới lớp học, hoặc gửi lại cho học trò qua email.
>>> Xem thêm: https://www.crokes.com/gbonlinecomvnsocial/activity/276126/
Iggy, chú gấu bông phấn khởi mang hành trình mới của mình. người bạn đường đã đóng gói tin báo của anh ta, sắm cho anh ta 1 loại áo len rét mướt và cùng với túi du lịch của anh ta, Iggy và trợ thủ đầu tiên lên đường đến California. Ở đó, họ rất thích hoàng hôn và các bãi biển. Sau lúc ở lại một vài ngày, Iggy đã gặp một vài du khách khác đang đi du lịch tới Nam Cực, bởi thế anh ta được mời đi theo. Thật là một cuộc xiêu bạt này sẽ dành cho Iggy. một trong các điểm ngừng chân của họ là ở Buenos Aires, Nam Mỹ. Iggy khó sở hữu thể khiên chế sự phấn khích của mình lúc anh chụp bức ảnh của mình sở hữu 1 số búp bê và đồ chơi mà anh kết bạn tại một trong những shop. Sau ấy, sau khi đến Ushuaia, Argentina, đô thị cực nam trên toàn cầu, Iggy đã chụp ảnh mình trên hộp thư và với 1 thành viên của tàu du hý. Họ bay qua Cape Horn, nhận ra những tảng băng trôi, đi theo 1 cung hoàng đạo để xem cá voi và hạ cánh xuống Nam Cực để thăm chim cánh cụt Gentoo, sư tử biển và các cư dân khác. Iggy muốn đi du hý trên phố cao tốc chim cánh cụt, nhưng các trợ thủ nghĩ rằng rẻ nhất ko nên đi các con dốc trơn tru trượt đó.
tiêu dùng thông tin trong câu chuyện của Iggy, các thắc mắc toán học với thể sở hữu để học sinh trả lời mang thể trông giống như thế này. Mất bao lâu để Iggy đi từ Điểm A tới Điểm B? Iggy con gấu bông to nhất đã đi được quãng các con phố nào? Iggy đã trải nghiệm ở nhiệt độ nào tại những điểm đến khác nhau của mình? [Điều này sở hữu thể liên quan đến nghiên cứu thêm nếu người bạn đồng hành không ghi lại nó trong báo chí gấu bông] tuyến phố cao tốc chim cánh cụt là gì và khoảng phương pháp trung bình của trục đường cao tốc chim cánh cụt là gì? Khoảng cách giữa Ushuaia và Nam Cực là gì? Nước Iggy đi lạnh đến mức nào? khiến thế nào mà so sánh với nhiệt độ nơi bạn sống? Thu thập dữ liệu về ngày, địa điểm, thời kì và nhiệt độ trong chuyến du lịch của Iggy. Kết quả đồ thị bằng biểu đồ thanh, biểu đồ hình tròn, biểu đồ tuyến phố. Bạn có nhận thấy các cái mang kết quả của bạn?
Trong quá trình giải đáp những câu hỏi can hệ tới toán học, học trò sẽ tiêu dùng đọc [đọc vấn đề, nghiên cứu theo yêu cầu của vấn đề], viết [sử dụng trong khoảng viết để ghi thông tin] và tiếng nói đề cập để truyền đạt kết quả của vấn đề . Như 1 phần mở mang với thể cho vấn đề toán học này, một bài thuyết trình truyền thông tập trung lại để truyền đạt thông báo này thành 1 câu chuyện toán học sẽ làm tròn kết nối về đọc viết và toán học.
những chú gấu Teddy và chuyến du hý của chúng không chỉ đem đến lợi ích cho học sinh mà việc với những chú gấu này tạo ra cảm giác cam kết có Công trình và sẵn sàng muốn khiến cho việc mang thông báo về gấu bông của chúng. thầy giáo được hưởng lợi vì học trò của họ với động lực. 1 lợi ích khác cho giáo viên là giảm số lượng trang bị Đánh giá cấp thiết để Tìm hiểu học sinh: 1 vấn đề toán học gồm phổ biến bước tích hợp các khái niệm biết chữ và những định nghĩa toán học vì vậy khiến cho giảm nhu cầu về các phương tiện Phân tích riêng biệt. Bằng phương pháp khiến cho theo phương pháp này, các góc cạnh của đọc, viết, giao du bằng mồm và kiến thức truyền thông sở hữu thể được Nhận định song song Phân tích những khái niệm toán học được dạy.
Toán học thường được xem như một thực thể biệt lập trong chương trình giảng dạy. Bằng cách hài hòa những câu chuyện và cuộc trôi dạt của chú gấu bông vào chương trình toán học, một số lợi ích tích lũy: truyền đạt kết quả của học trò tích hợp thành phần biết chữ của chương trình giảng dạy, nó tăng cường và thúc đẩy việc học của học sinh, và việc tích hợp khiến giảm số lượng dụng cụ Nhận định cấp thiết bởi những thầy giáo trong việc Đánh giá học sinh của họ.
>>> Xem thêm: https://enetget.com/post/712904
`